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亲子活动

说说李宓的小宝贝——明信片里的天地[四(4)班 李宓家长]

  发布日期:2006年04月13日 10:47 浏览次数:

    李宓有一些别的孩子没有的宝贝,比如许许多多的明信片,那都是从不同地方寄出的,既有国内的,也有从美国、新加坡等外国寄回来的。这是因为我们家有个自定的规矩:不管谁离开温州,都要给在家里的人每天寄至少一张明信片。由于我和先生出差较多,所以大部分明信片都是寄给李宓的。

    明信片上,我们会写上不同地方的风光名胜,告诉她当地天气的变化,南北方的差异,一天的游览经历,和对她的思念。很多时候,出差的人都回来了,寄出的明信片还没到齐,我们一家人就一起收明信片,一起念,李宓会不断地提一些她关心的问题,讲述她的看法,比较不同地方的特色。我们一家人出去旅游时,就一起写明信片,寄给她的外公外婆、小姨,甚至寄到自己家给自己收。她小一点的时候常常是她说我执笔,现在则是她自己写了,等我们回来了,再一起看,回味旅程中的故事。

    今年寒假的时候,李宓跟爸爸去杭州金华等地旅游,虽然这些地方去过多次,但这几个地方还是首次出现在李宓自己写的明信片里,她开始自由表达自己对这些地方的感触,并自然而然地将语文书上的内容结合了进去,很符合“行万里路,破万卷书”的意境。

    这个传统,我们还会作为一项家庭制度,继续坚持下去的。李宓从中得到了许多间接知识,还培养了旅游时不走马观花的习惯,非常注意看碑文楹联等内容,从中了解了一些历史人文知识。

    我们为李宓的学习定的基调是:考多少分写多少字算多少题是次要的,培养学习的兴趣更重要,培养健康的体魄更重要,保持快乐的心态更重要。明信片制度也是一种快乐学习的办法呢。

周宇